隨著高教信息化建設(shè)的發(fā)展，近年運(yùn)用云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)、大數(shù)據(jù)、人工智能、社交網(wǎng)絡(luò)、虛擬現(xiàn)實(shí)等新興信息技術(shù)建設(shè)智慧校園已經(jīng)成為發(fā)展趨勢，目前我國高校的信息化建設(shè)中大多還處于教學(xué)應(yīng)用信息化向業(yè)務(wù)系統(tǒng)資源整合過渡階段。但是在網(wǎng)絡(luò)安全方面意識(shí)薄弱，缺乏更有效保護(hù)手段，導(dǎo)致高校網(wǎng)絡(luò)安全問題頻發(fā)。

面臨的挑戰(zhàn)

• 高校系統(tǒng)多、網(wǎng)站多、風(fēng)險(xiǎn)多、各自為政，安全設(shè)備堆疊，架構(gòu)復(fù)雜，運(yùn)維難度大

• 高校安全防護(hù)投入少、防御手段少、安全專業(yè)人員少，不能快速發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)安全漏洞，防護(hù)失效，導(dǎo)致安全事件頻繁發(fā)生

• 高校師生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)薄弱，信息中心面臨上級監(jiān)管壓力、法律責(zé)任壓力

深信服解決方案

基于智慧校園建設(shè)中合規(guī)性要求和校園網(wǎng)內(nèi)業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)要求，學(xué)校迫切需要建立一套簡單有效的安全建設(shè)體系，深信服提出以安全可視化管理中心為核心，構(gòu)建“云、界、端”安全立體防護(hù)體系，提高學(xué)?！爸鲃?dòng)防御”、“持續(xù)檢測”、“快速響應(yīng)”的能力，重點(diǎn)對校園網(wǎng)的互聯(lián)網(wǎng)接入?yún)^(qū)、數(shù)據(jù)中心業(yè)務(wù)區(qū)（包括服務(wù)器+存儲(chǔ)的傳統(tǒng)架構(gòu)及云數(shù)據(jù)中心架構(gòu)）、終端區(qū)進(jìn)行全方位的可視化立體防護(hù)。

方案價(jià)值

一個(gè)中心，融合安全，立體防御，讓校園的安全更智慧、更有效、更簡單。

 一、滿足法律法規(guī)要求

1. 整套安全方案除具備防御能力外、對檢測和及時(shí)響應(yīng)能力進(jìn)行增強(qiáng)，滿足《網(wǎng)絡(luò)安全法》、等保2.0的相關(guān)安全建設(shè)要求

2. 滿足《教育信息化工作要點(diǎn)》、《教育信息化“十三五”規(guī)劃》中，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間安全保障及網(wǎng)絡(luò)安全綜合治理、監(jiān)測預(yù)警和應(yīng)急響應(yīng)能力。

二、智慧可視：提升高校安全可視能力

1. 引入人工智能技術(shù)，對高校全網(wǎng)的安全進(jìn)行可視化，讓用戶看到見風(fēng)險(xiǎn)、看得見資產(chǎn)、看得見訪問關(guān)系、看得見威脅。

2. 對校園復(fù)雜多樣的業(yè)務(wù)系統(tǒng)核心資產(chǎn)進(jìn)行自動(dòng)識(shí)別和梳理，如應(yīng)用軟件、用戶、設(shè)備、內(nèi)容等。

三、智能檢測：簡化高校安全事件分析過程、響應(yīng)過程

1. 通過云端分析、人工智能等手段，持續(xù)增強(qiáng)對校內(nèi)潛伏威脅檢測能力，包括弱密碼、系統(tǒng)威脅等，以及增強(qiáng)對未知新型威脅的檢測能力，并給出解決方法，通過微信、云端預(yù)警提升響應(yīng)能力，形成安全閉環(huán)。

2. 通過日志大數(shù)據(jù)分析，為高校打造校園行為感知能力，降低校園網(wǎng)貸、學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)等風(fēng)險(xiǎn)。

四、智慧運(yùn)維：降低安全運(yùn)維難度

1. 云端協(xié)同防御，專家值守，減少學(xué)校運(yùn)維工作量。

2. 安全設(shè)備智能聯(lián)動(dòng)，風(fēng)險(xiǎn)統(tǒng)一收集分析與展示，減少日常運(yùn)維復(fù)雜度。

3. 可視化安全管理中心阻斷指令自動(dòng)同步下發(fā)，安全策略一鍵部署，降低運(yùn)維難度。